Ons team bestaat uit een verrassende mix van zeer bekwame jonge, urban makers met sterke workshops en didactisch vaardige kunstvakdocenten die een bak aan ervaring hebben. Veel van onze docenten hebben een inspirerende praktijk als kunstenaar of artiest. Zij hebben vaak een bijzondere route bewandeld om op het punt te komen waar ze nu staan. Met hun verhalen fungeren zij als rolmodellen, juist voor de leerlingen die zich vaak niet herkennen in de meer traditionele kunstvormen en het reguliere lesaanbod.

Ons diverse team is écht een afspiegeling van de samenleving. Daardoor spreken wij alle leerlingen aan en zorgen wij voor verrassende culturele en kunstzinnige ervaringen. Ons team is een heuse community, die onderling veel van en aan elkaar leert. Wij streven de hiphopgedachte ‘each one teach one’ dan ook actief na.

Wij leiden onze docenten op binnen VERS, ons eigen opleidingstraject. Daarmee zorgen we ervoor dat de kwaliteit van onze workshops hoog ligt. Binnen VERS leren jonge, vaak autodidacte makers hun persoonlijke verhaal om te zetten naar een sterke en authentieke workshop. Wij reiken ze tools aan om workshops didactisch sterk te maken, om groepsdynamiek te doorzien en hun eigen passie als startpunt te gebruiken. De deelnemers van VERS lopen stage bij onze ervaren workshopdocenten om zo de kneepjes van het vak te leren. Naast de reguliere VERS-opleiding hebben we ook een VERS ‘special edition’ ontwikkeld, waarbinnen we onze docenten in samenwerking met experts klaarstomen voor het speciaal onderwijs.  Met VERS investeren we in de generatie workshopdocenten van de toekomst.